为建立新生心理档案，同时增强新生的心理健康意识，帮助学生正确认识心理健康对自身成长的重要意义，9月23日，心理健康教育指导中心组织实施、各学院协同配合，在西校区6幢和东校区33幢教学楼对2018级新生开展了心理普查活动。
此次心理普查使用量表包括症状自评量表（SCL-90）、艾森克人格问卷（EPQ）、大学生心理健康调查表（UPI）、青少年生活事件量表（ASLEC）和大学生生命意义感问卷（MLQ），以班级为单位进行网络集体施测。从上午八点半开始，新生同学在老师和现场工作人员的耐心指导下，依次顺利完成心理测评。截止下午五点，最后一批新生提交了心理测评问卷，宣告了本次心理普查的顺利结束。
此次普查对学校心理工作的开展具有重要意义。第一，大学生心理普查可以帮助新生了解和认识自我，完善自己的性格，树立正确的心理健康观念；第二，通过普查可以了解大学生心理上普遍存在的问题，为今后各学院有针对性地开展心理健康教育活动提供科学依据；第三，为新生建立心理档案，可以及时掌握一些心理适应不良学生的心理状态，对这些学生进行积极关注和辅导，帮助他们尽早摆脱成长中的烦恼，为其自身的发展奠定内在基础。
通讯员：宋明华
