婴幼儿安全感
依恋：婴幼儿与照料者之间的相互的持续的情感联系，以婴幼儿的情感和身体的脆弱性与依赖性为中心，处于这种关系中的婴幼儿需要他人的保护、帮助、疼爱及安抚。安全型依恋两个关键特征：一，婴幼儿有种感觉，自己有需求时，依恋对象会给予情感支持或做出及时的回应；二，有安全感的婴幼儿会感到自信，因为父母不仅在身边，而且在需要的时候他们会给予安抚和帮助，能够消除自己的焦虑不安。因此，婴幼儿无需为自己对父母的依赖而焦虑，在脆弱的时候（如生病、受到惊吓、疲惫或面对新挑战），婴幼儿的依恋需求会增加，并能自然而然地表现出来；另一方面，当依恋需求得到满足时，他会感到自信和舒服，他对探索和独立的渴望也会增强。不安全型依恋分回避型、矛盾型、混乱型。依恋类型受抚养方式和婴儿自身气质影响。父母对孩子的敏感性回应是安全依恋的关键预测指征。敏感性包括：父母能够亲近自己的孩子、能够热情而合作地参与互动、对孩子的需求和信号及时做出适宜的回应。需要练习、反思，注重孩子的感受。早期有安全感的孩子与亲密的朋友有着更和谐、更积极的关系，也能从亲密关系中获得更多的支持；与较为松散、随意的关系之间的相关性不强。
认知发展
注意力、感知力、推理能力、学习能力、语言技能。
婴儿出生时，大脑已经发育良好，几乎拥有了所有神经元，出生后主要与“连接”相关，形成很快，80%在2岁前形成，3岁脑重到成人范围。
喂养：从孩子预测乳汁流量改变吸吮方式，到自信地抓着乳房和奶瓶，再学习用勺子吃饭。
理解他人行为：自己做过理解更好。
模仿他人。
父母的反应：父母能根据情况及时对孩子做出反应，孩子就有更好的专注力和学习能力；协助；支持提升；声音和语言的帮助（亲子共同阅读，认知、语言及早期读写能力、情感及想象力发展）。
